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我校教师杨万柱在“贬笔惭视角下的数学教学设计与实践”专题研修活动中作典型发言

2024年07月17日 10:16:43 访问量:3642

7月16日,在华东师范大学教育集团、华东师范大学教师教育学院和数学史与数学教育HPM工作室联合举行贬笔惭视角下的数学教学设计与实践专题研修活动中,我校教师杨万柱“数学文化融入中职数学教学实践与案例”为题作典型发言。

杨万柱介绍了我校2019年度山东省职业教育教学改革研究项目数学文化融入中职数学教学行动研究的研究过程和研究成果,阐述了数学文化与数学史的区别与联系,结合典型课例论述了数学文化融入中职数学教学的原则、融入方式、实施策略、课程思政价值以及对提高课堂教学实效、培养学生数学核心素养重大意义发言引起现场强烈反响,专家、教师对我校数学文化融入中职数学教学行动研究项目予以高度评价。

我校将继续加强学科教研,助力教师教研水平的整体提升,以学科发展推动我校教学质量迈向新台阶。

供稿:教科研中心

撰稿:王永慧

审核:喻正莹

责编:解金慧

编审:王甫英

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