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为加强学生心理健康教育，培育学生积极的心理品质，全面提升学生心理健康素养，5月21日，教育系组织开展学生心理健康宣传教育月系列活动。

一、“以德育心”，召开心理健康教育主题班会

各班级召开心理健康教育主题班会，通过故事、案例分析等形式详细讲解了心理健康的判断标准以及常见心理问题的表现和应对方法，同学们不仅不仅收获了满满的心理健康知识，更深刻领悟到了心理健康对于个人成长和发展的重要性，为自我心理调适奠定了坚实的思想基础。

二、“以智启心”，举办心理健康知识竞赛

本次知识竞赛采用抢答积分的形式，精心设计的题目涵盖心理健康基础知识、情绪管理技巧、人际交往心理学、压力应对策略等丰富内容，既贴近我们的校园生活，又具有实用价值。同学们思维敏捷、反应迅速，展现出扎实的心理健康知识储备。通过这场竞赛，同学们进一步扩充了心理健康知识体系，为应对生活中的各种心理挑战增添了智慧和信心。

叁、“以体强心”，开展心理健康游戏

同学们在“大树与松鼠”游戏中，不同的口令，变换不同位置重新组合，既紧张又愉快，不仅锻炼了同学们的反应能力，更让大家在轻松愉快的氛围中释放了压力，增进了彼此之间的信任。而在“链接加速”游戏中，同学们齐心协力、相互配合，共同朝着终点冲刺。这一过程充分展现了同学们的团结协作精神，进一步增强了班级的凝聚力和向心力。

四、“以美润心”，集体创作涂鸦疗愈墙

在集体创作涂鸦疗愈墙活动中，同学们以匿名方式在涂鸦墙上自由书写或绘画，表达难以言说的情绪。墙面逐渐被“未来加油”“谢谢你”等暖心话语填满，涂鸦墙不仅是同学们情绪宣泄的途径，也成为同学们的“情绪见证者”。

本次活动不仅增强了学生的心理健康意识，也有效提升了学生的心理健康水平，营造了积极向上的校园心理文化氛围。教育系将持续加强心理健康教育工作，积极开展各项心理健康实践活动，为学生生的心理健康筑牢坚实防线，助力学生全面健康发展。

供稿：教育系

撰稿：孙金燕

审核：王淑贞

责编：谢宝婷

编审：张翔宇