为引导学生树立自我管理意识,提升学习效率,10月28日,教育系开展“拒绝拖延 行动赋能”主题教育活动。
活动开场以趣味图片“打败拖延怪兽”导入,点燃全场气氛。通过匿名问卷形式,开展“拖延行为小调查”,同学们坦诚分享在专业学习中的拖延问题,深刻意识到拖延不仅影响专业课学习效率,还会制约技术技能提升。讨论环节中,围绕“作为幼儿教师,如何以身作则引导幼儿养成良好时间习惯”展开讨论,最终达成“教师先做到自律守时,才能更好教幼儿管理时间”的共识。
此次活动不仅让学生深刻认识了拖延的危害,更掌握了与之抗衡的有效方法,从而激发了学习主动性。未来,教育系学子将以更高效的姿态投身专业学习,为成为优秀的幼儿教师筑牢基础。?
供稿:教育系
撰稿:密媛
审核:王淑贞
责编:卞新珂
编审:张翔宇