为有效缓解学生在学业与人际交往中面临的压力,筑牢心理健康防护网,11月3日,教育系组织开展中职学生心理健康主题活动。

活动中,各班主任借助“不是每一个苹果都是红色”活动照片引导学生理解个体差异与情绪多样性;科普“54321感官法”“身体扫描法”等专业心理技巧,帮助学生掌握实用的自我觉察与情绪调节方法。针对学生常见心理困扰,现场设置互动环节:在“成长烦恼”轻讨论中,学生们敞开心扉,畅谈学业与寝室关系的点滴困惑;在“暖心快递盒”行动里,同学们笔墨传情,以“取一张,补一张”的规则构筑善意的循环;在“情绪盒子”共创时,集体汇聚力量,用鼓励的话语共同填满温馨的共享小盒;在齐声朗读成长公约的庄严承诺中,全体学子共同许下接纳自我、主动倾诉的成长誓言。






本次活动通过沉浸式体验,让学生在参与中增进对心理健康的认识,提升情绪管理能力,强化集体凝聚力。未来,教育系将持续拓展心理健康教育渠道,完善常态化工作机制,通过形式多样的教育活动构建全面育人格局,为学生的身心健康发展提供坚实保障。

供稿:教育系
撰稿:徐叶青
审核:王淑贞
责编:谢宝婷
编审:张翔宇